最初の先生とは相性が合いませんでしたが、相談後にすぐ別の先生を紹介してもらえました。変更後は質問しやすくなり、授業にも前向きに参加できました。

手元を映しながら解き方を確認してもらい、自分では気づかなかった小さなミスを直せるようになりました。間違いの理由が分かり、学習への自信もつきました。

毎日取り組む課題が決まっていたため、以前より机へ向かう回数が増えました。課題を提出すると先生が認めてくれるので、本人の意欲も続きやすかったです。

小学校内容の復習から始め、手元カメラで途中式を確認しながら少しずつ難しい問題へ進みました。オンラインでも集中して取り組め、解けた時の達成感につながりました。

中学2年から利用し、5教科の合計点が302点から432点まで上がりました。毎日のLINE課題が学習習慣につながり、相性が合わない時の講師変更にも対応してもらえました。

本人の性格や学習状況をよく見ながら進めてもらえました。保護者への連絡も細かく、家庭でどのように支えればよいか分かりやすかったです。

提出した課題で分からなかった箇所をすぐに説明してもらえたため、疑問をため込まずに進められました。学校の授業も以前より理解しやすくなりました。

毎日の課題と進捗確認があったことで、勉強を後回しにすることが減りました。先生との信頼関係もでき、受験に向けて落ち着いて取り組めました。

授業がない日にも課題を出してもらい、質問にも対応してもらえました。何を勉強すればよいか分かるようになり、自分で机に向かう時間が増えました。

受験に向けて苦手科目を中心に見てもらい、先生が分からない部分を一つずつ整理してくれました。家庭での学習も続けられるようになり、第一志望校へ合格できました。

最初に担当してもらった先生とは相性が合いませんでしたが、相談するとすぐに別の先生を紹介してもらえました。変更後は質問がしやすくなり、授業にも前向きに取り組めています。

手元を映しながら解き方を確認してもらったことで、自分では気づけなかった細かいミスを直せるようになりました。間違えた理由が分かるので、勉強に自信が持てるようになりました。

毎日取り組む課題が決まっていたことで、以前より机に向かう頻度が増えました。提出した課題を先生がきちんと認めてくれるので、本人のやる気も維持しやすいようです。

小学校の内容の復習から始め、手元カメラで計算過程を確認してもらいながら段階的に難しい問題へ進めました。オンラインでも集中を保てており、問題が解けた時の達成感を感じられているようです。

中学2年から利用し、5教科合計で130点ほど成績が伸びました。毎日のLINE課題が学習習慣につながり、講師との相性が合わなかった際もすぐに交代対応してもらえました。

子どもの性格や学習状況をよく見ながら指導を進めてもらえました。保護者への連絡もこまめで、家庭でのサポートの仕方が分かりやすかったです。

提出した課題の分からない箇所をその都度説明してもらえるので、疑問を残さず学習を進められています。学校の授業内容も以前より理解しやすくなったようです。

毎日の課題提出と進捗確認のおかげで、勉強を後回しにすることが少なくなりました。先生との信頼関係も築け、受験期も落ち着いて取り組めています。

授業がない日も課題を用意してもらい、疑問点にはその都度対応してもらえました。何をすべきか明確になったことで、自分から机に向かう時間が増えています。

受験に向けて苦手科目を中心に指導してもらい、理解できていない部分をひとつずつ整理してもらえました。家庭学習も継続できるようになり、無事に第一志望校へ合格できました。